Fachkreise

Die Fachkreise tragen die Verantwortung für ihren Fachbereich (Schule und Kindertagesstätte), insbesondere für seine waldorfpädagogische Durchdringung, seine inhaltliche und methodische Weiterentwicklung bzw. Modernisierung, für Innovationen, insbesondere für neue fachliche, didaktische und methodische Ideen und für die angemessene Realisierung des Fachs in der Schule bzw. den Fachbereich in der Kindertagesstätte. Dazu gehören auch Deputats- und Vertretungsfragen, Qualitätssicherung, Fragen der Ausstattung etc. Fachkreise haben in erster Linie pädagogische Aufgaben (und nur nachgeordnet technische). Mit ihrer pädagogischen Arbeit leisten sie z.B. durch Beiträge, Vorträge, Initiativen etc. einen wesentlichen Beitrag für die Pädagogische Konferenz. Sie sorgen darüber hinaus für den Informationsfluss in allen das Fach betreffenden Fragen u.a. zu Schulrat und Kollegialer Leitung. Sie sind an der Rekrutierung neuer Fachkolleg:innen und ihrer Begleitung in Zusammenarbeit mit dem Personalkreis beteiligt und bestellen die Mentor:innen.
Jedes Kollegiumsmitglied ist Mitglied in einem Fachkreis. Die Fachkreise erhalten ihre Mandate vom Schulrat. Sie beraten und geben kollegiale Hilfestellung in fachlichen Fragen und treffen eine Vorauswahl bei Bewerbungen. Außerdem obliegt den Fachkonferenzen die Deputatsverteilung auf die einzelnen Kollegen in Absprache mit dem Personalkreis.
Derzeit gibt es folgende Fachkreise:

Oberstufenkonferenz (ObStK)

Sie berät über die pädagogischen Angelegenheiten der Oberstufe und hat dafür vom Schulrat das Mandat erhalten.
Leitung: Simon Schwaderer (L)
Tagung: jeden 2. Montag, 16.15 – 18.00 Uhr (im Wechsel mit dem Schulrat)
Mitglieder: alle Oberstufenkolleg:innen
E-Mail: oberstufenkonferenz@engelberg.net

Pädagogische Konferenz (PK) und Technische Konferenz (TK)

Die Pädagogische Konferenz ist der zentrale Ort der gemeinsamen pädagogischen Arbeit aller Lehrenden. Hier wird die fachspezifische Sicht der Fachkreisarbeit in den pädagogischen Gesamtzusammenhang der Schule gestellt. Aus der Arbeit der pädagogischen Konferenz gehen die strategischen Impulse für die pädagogische Weiterentwicklung der Schule hervor, die von der Kollegialen Leitung aufgegriffen werden. Sie dient der Vertiefung der waldorfpädagogischen Grundlagen ebenso wie der Wahrnehmung von pädagogischen Zeitfragen, z.B. neuer pädagogischer Strömungen und Ansätze. Sie ist der Ort, an dem sich die Kolleg:innen gegenseitig über pädagogischen Neuerungen und Ideen informieren und ggf. gemeinsame Projekte verabreden. Einzelne Klassen- und exemplarische Kinderbesprechungen können, angeregt durch die Fachkreissprecher:innen, die Arbeit erweitern bzw. ergänzen. Zentrale Aufgabe der Pädagogischen Konferenz ist es, den geistigen Strom lebendig zu halten, aus dem heraus Waldorfpädagogik jederzeit neu entstehen kann und fruchtbar wird.

Leitung PK/TK: Sabrina Raynaud (L), Joachim Maresch (L)
Protokoll: Aileen Scheuvens (Hort)
Tagung: donnerstags, von 17.10 – 19.30 Uhr
Mitglieder: alle Kollegiumsmitglieder
E-Mail: paedagogischekonferenz@engelberg.net

Schülermitverwaltung SMV

Die SMV setzt sich aus folgenden Mitgliedern zusammen:
1. den Klassensprecher:inen der 10., 11., 12. und 13. Klassen
2. dem Schülersprecher:innen für die Oberstufe und
3. den Verbindungslehrer:innen.
Verbindungslehrer: Florence Schneider (L)
Simon Schwaderer (L)
Schülersprecher: Farin Schnürle (S)
E-Mail: smv@engelberg.net